Unidad Didáctica (Borrador)

Hola a todos. En esta entrada del blog, voy a realizar un esbozo inicial de una unidad didáctica, correspondiente a mi nivel de docencia, y mi especialidad. Posteriormente, y a lo largo del curso, iremos completándola:

Título: Diseño de formularios con Microsoft Acces.

Nivel: Ciclo Medio de Formación Profesional (Explotación de Sistemas Informáticos).

Justificación: Unidad didáctica incluida dentro del Módulo 'Operaciones con Bases de Datos Ofimáticas y Corporativas', que ayudará a realizar formularios de mantenimiento para tablas de datos creadas en Microsoft Access.

Objetivos de aprendizaje y competencias básicas:

• Crear formularios para mantener una tabla de Access
• Crear subformularios
• Crear Macros
• Programar con Visual Basic a nivel muy básico

 Contenidos:

• Formularios y subformularios
• Diferentes elementos en un formulario
• Asistente para formularios y vista de diseño
• Macros / Visual Basic

Recursos:

• Aula de prácticas.
• Microsoft Access instalado en cada ordenador.
• Pizarra PDI, conectada al ordenador del profesor y al proyector.
• 1 ordenador para cada alumno (si se dispone de suficientes, sino se trabajaría en parejas)

Metodología:

• Introducción breve sobre la construcción y modificación de formularios, por parte del profesor, utilizando la PDI. Realización de un ejemplo práctico.
• Iniciativa para los alumnos, que tendrán que prácticar y descubrir los principales aspectos de la herramienta, por ellos mismos.

Actividades y temporalización:

• Introducción por parte del profesor sobre construcción de formularios (con asistente y con vista de diseño). Realización de un ejemplo práctico, con macros. ---> 2 horas
• Visualización de un vídeo sobre generación automática de formularios, informes, etc.. desde la Herramienta Designer de Oracle. --> 1 hora
• Construcción individual por parte del alumno de un formulario con un subformulario utilizando el asistente, sobre una base de datos construida en una unidad anterior. Se propondrán algunas modificaciones. --> 2 horas
• Construcción individual por parte del alumno de un formulario con la vista de diseño, sobre una base de datos construida en una unidad anterior. --> 2 horas

  Tiempo total para el desarrollo de la unidad didáctica --> 7 horas. 

Criterios y proceso de evaluación: 

Criterios de evaluación: Una vez finalizada esta unidad el alumno tendrá que saber:

• Construir y modificar formularios sencillos de mantenimiento de tablas con Access.
• Entender y modificar un formulario en Access realizado por otro alumno.

Proceso de evaluación:

• El alumno presentará 2 ejercicios de forma individual: (90% de la nota)
• Realización de un formulario con subformulario utilizando el asistente, y posteriormente modificado con la vista de diseño.
• Realización de un formulario con la vista de diseño.

• Actitud y comportamiento del alumno en clase (10% de la nota)
• El profesor realizará un seguimiento continuo del trabajo realizado.
• No se realizará ninguna prueba escrita para esta unidad didáctica.
• Recuperación: Si el alumno no supera la evaluación de esta unidad, podrá recuperarla, presentando de nuevo los ejercicios propuestos.